Основною перешкодою для охочих громадян є безпекові виклики. Вони суттєво обмежують можливості вступу та здобуття третього освітньо-наукового ступеня у закладах вищої освіти
Молодь з тимчасово окупованих територій стикається з серйозними перешкодами при вступі до українських університетів через пізнє затвердження порядків прийому, обмежений доступ до інформації та відсутність дієвих механізмів підтримки, повідомляє Офіс Омбудсмана у своїй Спецдоповіді
Хоч вчителі часто стають свідками булінгу, лише 1,7% сказали, що діти звертаються до них з такими скаргами постійно. Ще 16,6% зазначили, що такі звернення трапляються час від часу.
Уповноважений і додав, що відсутність такого механізму призводить до серйозних соціальних проблем, зокрема, до позбавлення громадян до рівного доступу до подальшого навчання та можливостей для професійного розвитку на території України
Омбудсмен ініціював зустріч із керівництвом університету. У результаті вдалося знайти рішення: студента поновили, і в червні він зможе пройти атестацію дистанційно
Громадськість наголошує на необхідності забезпечення координації між державними органами, прозорої комунікації з ВПО та формування політики на основі реальних потреб переселенців
Навчання на бюджетній формі здійснюється за квотою та передбачає отримання стипендії та пільгове проживання в гуртожитку
У День спротиву окупації Автономної Республіки Крим та міста Севастополя голова Центру громадянської просвіти "Альменда" Марія Суляліна окреслила, у яких умовах українські діти навчаються в Криму та які кроки має здійнити Україна
Лісовий проінформував, що тривалий час проєкт Положення щодо верифікації здобутих знань, навичок і компетенцій на ТОТ не затверджувався, оскільки Міністерство фінансів вказувало на фінансову незабезпеченість цього напрямку роботи державних органів, що підпорядковуються Міносвіти
Представлений Омбудсманом документ є першою Спеціальною доповіддю, яка окрім рекомендацій, містить й очікувані результати їх реалізації та показники досягнення
Міносвіти направило на повторне погодження до Мінфіну доопрацьований проєкт Порядку визнання результатів навчання, здобутих на тимчасово окупованих територіях України. Документ передбачає механізм визнання освіти на рівнях професійної, фахової передвищої та вищої освіти
Правозахисники наполягають на терміновій розробці чіткого алгоритму вступу для осіб з ТОТ, спрощення процедури визнання документів про освіту та створення механізму підтвердження кваліфікацій без жорстких адміністративних бар'єрів
Альона Луньова закликала владу продумати, як заохотити молодь в окупації виїжджати з окупованих територій та яким чином забезпечити їх приїзд на підконтрольну уряду України території, виготовляти документи без необґрунтованих затримок, працевлаштовувати тощо.
Альменда також розробила Рекомендації щодо політики реінтеграції дітей та молоді, які перебували в окупації, які ґрунтуються на принципах перехідного правосуддя та можуть сприяти зміцненню соціальної згуртованості та національної стійкості українського суспільства
Суди цього року ухвалили рішення у 160 справах, що становить 73% усіх складених протоколів. Для порівняння, у попередні три роки суди в середньому виносили рішення у 60% таких справ.
Міністерство повідомило, що визнає важливість впровадження механізмів для визнання результатів навчання учнів, які проживають в окупації та забезпечення рівних можливостей для доступу до освіти
Коаліція правозахисних організацій просить Кабінет Міністрів затвердити Порядок визнання результатів навчання на рівнях професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти відповідно до прикінцевих положень Закону України №3482-IX
Правозахисники закликають парламент здійснити контроль за впровадженням цих наказів та організувати широке обговорення оптимальних шляхів забезпечення доступу до освіти для дітей, які постраждали від війни
Щоп’ятниці отримуйте найцікавіші матеріали тижня: важливі новини та актуальні анонси, розлогі тексти й корисні інструкції.