Уряд підготував для шкіл поради, як працевлаштовувати ветеранів та ветеранок викладачами “Захисту України”

Міністерство у справах ветеранів спільно з Міністерством освіти та науки підготували для закладів середньої освіти методичні рекомендації, що мають допомогти адміністраціям з працевлаштуванням ветеранів та ветеранок на посади викладачів предмета “Захист України”. 

Переглянути рекомендації можна за посиланням. 

Ілюстраційне зображення. Ветеран Володимир Купчинський, який після звільнення зі служби повернувся до ліцею, в якому викладав. Скриншот відео “Суспільне Луцьк”

Предмет “Захист України” з’явився у школах з 1 вересня 2020 року та замінив урок “Захист вітчизни”.

Після початку повномасштабного російського вторгнення дисципліну об’єднали для хлопців та дівчат, бо до цього перші на таких уроках переважно опановували маршування, а другі – медицину. Нова програма більше зосереджена на практиці надання домедичної допомоги та тактичної медицини, керування дронами й основ радіозв’язку та інших схожих темах.

Торік уряд вирішив, що на посади викладачів “Захисту України” насамперед треба брати ветеранів та ветеранок. Претендентів на посаду, у кого немає викладацької освіти, рекомендують спершу відправити на перепідготовку чи підвищення кваліфікації, а вже під час роботи долучити наставника, щоб той допоміг легше адаптуватись.

Щодо ветеранів та ветеранок, у кого викладацький досвід є, то рекомендують все одно направляти їх на тренінги чи семінари, наприклад, щоб опанувати нові методи викладання дітям. Опановувати нові знання вони мають коштом держбюджету. 

Ілюстраційне зображення. Фото: Oksana Parafeniuk \ The New York Times

Керівникам освітніх закладів рекомендують більше уваги звернути на підтримку нового колеги-ветерана, але пам’ятати, що будь-які дії треба готувати індивідуально, враховуючи життєвий досвід. Заклад освіти має системно працювати над тим, щоб ні серед вчителів, ні серед дітей з батьками не було упередженого ставлення або інших негативних ситуацій, завуальованих під турботу за вчителя.  

“Слід формувати інклюзивне та психологічне безпечне середовище, в якому відсутні будь-які упередження або ізоляція нових членів колективу”, – радять автори рекомендацій. 

Адміністраціям освітніх закладів загалом рекомендують більше комунікувати з колективом, щоб зменшити напругу та підвищити довіру. 

Нагадаємо, що від початку великої війни в Україні звільнились 12% вчителів шкіл, а до 2030-го це планують ще 40 тисяч освітян. 

Серед опитаних ветеранів та ветеранок щонайменше 12% бачать себе у сфері освіти та культури після того, як підуть з війська. Водночас більшість хоче працювати після звільнення на держслужбі чи в міському самоврядуванні, а найменше – на залізниці. 

Нині більше як половина звільнених військових мають проблеми під час пошуку роботи, а серед основних називають низькі зарплати, проблеми зі здоров’ям, дискримінацію й недоступність будівель та іншої інфраструктури.  

Фотографія обкладинки:.ЗОДА