Гриневич перевірить, чи в шкільному підручнику “Сімейні цінності” є сексизм та дискримінація

Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич відреагувала на численні звернення з приводу перевірки навчального курсу “Сімейні цінності”, схваленого Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти у 2012 році. За повідомленням прес-служби МОН, матеріали до курсу будуть перевірені на предмет науковості та недискримінації. 

МОН наголошує, що вважає своїм обов’язком дотримання принципів науковості та недискримінації. Оскільки у ЗМІ поширюється інформація, що навчальна програма курсу “Сімейні цінності” та матеріали до неї не відповідають цим принципам, має бути здійснена перевірка. Це може стати підставою для скасування грифу МОН.

Згідно з пунктом 3 “Порядку надання навчальній літературі, засобам навчання і навчальному обладнанню грифів та свідоцтв МОН”, якщо програма не відповідає чинним стандартам, що “призводить до зниження її наукового і  науково-методичного  рівня  та  якості” гриф Міністерства освіти і науки, зокрема схвалення, може бути скасовано.

Також у міністерстві наголосили, що лист МОН № 1/9-562 від 21 жовтня 2016 року  “Про впровадження курсу “Сімейні цінності” був написаний з метою виконання Постанови Верховної Ради України “Про Рекомендації парламентських слухань на тему: “Сімейна політика України – цілі та завдання””.

Згідно з Постановою, ВРУ доручила Міністерству освіти і науки України  “забезпечити впровадження в системі освіти програм формування сімейних цінностей, сформованих на основі національно-культурної спадщини українського суспільства”. 

Нагадаємо, кілька днів тому в ЗМІ з’явилися обурливі повідомлення щодо шкільного посібника “Сімейні цінності”, який містить низку відверто дискримінаційних та сексистських месиджів, що можна трактувати як пропагування гендерної нерівності. А також дискримінаційні висловлювання стосовно представників ЛГБТ-спільноти. Свій лист-звернення, зокрема, написала редакція сайту “Повага”. Редакція сайту Центру інформації про права людини також висловила своє обурення змістом підручника.