Норвегія обмежить використання штучного інтелекту в школах

З кінця серпня, з початком нового навчального року, в школах Норвегії набудуть чинності обмеження на використання генеративного штучного інтелекту. Для учнів початкових класів використання таких технологій заборонять майже повністю.

Про це інформує Reuters з посиланням на прем’єр-міністра країни Йонаса Гара Стере.

Фото: Gorm Kallestad via REUTERS

За словами очільника уряду, таке рішення ухвалили, щоб мінімізувати негативний вплив технологій на навчання, оскільки використання ШІ підвищує ризик того, що молодші школярі пропустять важливі етапи розвитку.

“Найважливіше в школі — щоб наші діти навчилися читати, писати та розв’язувати математичні задачі”, — наголосив Йонас Гар Стере.

Уряд країни розмежував правила використання генеративного ШІ залежно від віку школярів.

У початковій школі (1–7 класи) учням повністю заборонять використовувати інструменти штучного інтелекту.

У середній школі використання ШІ дозволять у значно обмеженому форматі та виключно під наглядом педагогів.

У старшій школі (17–19 років) учнів навчатимуть відповідально користуватися ШІ, щоб підготувати їх до подальшого навчання у закладах вищої освіти та майбутньої роботи.

Норвегія була однією з перших країн, яка масштабно цифровізувала навчання: комп’ютери в школах почали впроваджувати у 1990-х роках, а з 2010-х масово перейшли на планшети, зменшивши залежність від паперових підручників та письма від руки.

Однак останнім часом країна переглядає цей підхід через суттєве погіршення результатів освітніх тестувань. З 2024 року в норвезьких школах уже діє заборона на використання смартфонів. Учителям розширили повноваження для підтримання дисципліни в класах.

Крім того, уряд також анонсував законодавчі зміни, спрямовані на повернення друкованих підручників до освітнього процесу, аби скоригувати наслідки надмірної цифровізації.

Нагадаємо, у червні поточного року журналіст видання Yle провів експеримент і повністю пройшов дистанційні курси у фінських університетах прикладних наук, використовуючи виключно штучний інтелект. За кілька годин він отримав п’ять залікових кредитів (ECTS). ШІ-помічник допоміг обійти систему в Університеті прикладних наук Вааси, Карельському університеті прикладних наук та Університеті прикладних наук Південно-Східної Фінляндії.