НБУ розробив три навчальні програми з фінансової грамотності для старшокласників

Національний банк України розробив три модельні навчальні програми з фінансової грамотності для учнів 10–12 класів – “Мої фінансові цілі”, “Мій фінансовий план” і “Мій бізнес-план”. Міністерство освіти і науки надало всім програмам статус рекомендованих для використання в школах.

Про це йдеться на сайті НБУ.

Фото: “Вільне Радіо”

Нові курси продовжують розвиток фінансової освіти після запровадження предмета “Підприємництво і фінансова грамотність” для учнів 8–9 класів. У 2026–2027 навчальному році цей предмет вивчатимуть майже 400 тисяч школярів за програмами та підручниками, які підготували експерти Національного банку.

Голова НБУ Андрій Пишний заявив, що розширення фінансової освіти на старшу школу допоможе створити безперервну систему навчання – від базового до профільного рівня. За його словами, це має підвищити рівень фінансової грамотності населення та сприяти формуванню економічно відповідального суспільства.

“Переконані, що запровадження програм з фінансової грамотності у старшій школі дасть можливість сформувати покоління громадян, які відповідально управлятимуть фінансами, будуть здатні створювати економічну та соціальну цінність, братимуть активну участь у розвитку економіки та відбудові країни”, – додав він.

Програми охоплюють п’ятирічний освітній шлях – від 8 до 12 класу. Така система дозволить поступово розвивати фінансові та підприємницькі навички: від базових знань до вміння ухвалювати фінансові рішення та створювати власні проєкти.

Курс “Мій фінансовий план” навчає керувати коштами, заощаджувати та інвестувати. Під час навчання учні створюватимуть власний фінансовий план з урахуванням коротко-, середньо- та довгострокових цілей.

Програма “Мої фінансові цілі” допомагає визначати пріоритети та планувати майбутнє. Учні аналізуватимуть власні цілі, розглядатимуть життєві ситуації та шукатимуть способи досягнення результатів.

Курс “Мій бізнес-план” знайомить школярів із розробкою та реалізацією власних проєктів. Також він формує розуміння, що бізнес може бути не лише прибутковим, а й соціально відповідальним – підтримувати громади, дбати про людей і довкілля.

Усі три програми є вибірковими та мають модульну структуру. Школи зможуть самостійно визначати порядок їхнього вивчення залежно від потреб учнів. Курси побудовані на практичних прикладах і реальних життєвих ситуаціях, щоб школярі могли застосовувати отримані знання під час навчання. Вони охоплюють планування особистих фінансів, оцінку ризиків і можливостей, ухвалення фінансових рішень та розвиток підприємницьких навичок.

Нагадаємо, що за перші п’ять місяців 2026 року Офіс омбудсмана отримав 43 звернення щодо обмеження доступу дітей до освіти. Для порівняння: у 2024 році таких звернень було лише чотири.

За словами Дмитра Лубінця, у сільській місцевості часто виникає одна й та сама проблема: школу закривають, а найближчий заклад освіти розташований за десятки кілометрів. У багатьох громадах дороги перебувають у такому стані, що ними складно пересуватися навіть легковому транспорту. У прифронтових, деокупованих та гірських районах ситуація, за оцінкою омбудсмана, наближається до фактичного колапсу доступу до освіти.