Міністерство освіти і науки
Правозахисники нагадали уряду та Міносвіти, що мають запрацювати реальні механізми підтвердження освіти молоді з окупованих територій
Коаліція правозахисних організацій просить Кабінет Міністрів затвердити Порядок визнання результатів навчання на рівнях професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти відповідно до прикінцевих положень Закону України №3482-IX
Громадські організації просять парламент втрутитись через ризики в ухвалених Міносвіти наказах про навчання під час війни
Правозахисники закликають парламент здійснити контроль за впровадженням цих наказів та організувати широке обговорення оптимальних шляхів забезпечення доступу до освіти для дітей, які постраждали від війни
Правозахисники пропонують створити освітні хаби для вступників з окупованих територій
Серед ключових проблем, які потребують вирішення: подвійне регулювання процедури вступу різними закладами освіти, застарілі назви освітніх центрів "Крим-Україна" та "Донбас-Україна", відсутність актуальної інформації для вступників та складнощі з документообігом для абітурієнтів з ТОТ
89% українців підтримують державну політику збереження національної пам’яті – соцопитування
Дослідження показало значні зміни у сприйнятті історії українцями: зростання підтримки декомунізації, позитивне ставлення до українських історичних діячів та резистентність до російської пропаганди. Водночас виявлено потребу в оновленні підходів до вивчення історії, особливо серед молоді
Подолання викликів із доступом до української освіти для дітей в окупації: прогрес є, але бар’єри залишаються
Одна з правозахисниць наголосила на важливості збереження Мінреінтеграції як майданчика комунікації у вирішенні викликів у сфері реінтеграції громаян України
“Я тебе чую”: українські школярі в межах конкурсу звернулися до однолітків на тимчасово окупованих територіях
Конкурс проводився із 11 червня по 1 вересня 2024 року і його учасниками стали 241 дитина з різних куточків України. Дехто з учасників конкурсу сам пережив досвід перебування в окупації, дехто має друзів, які залишились в окупації, тому листи вони адресували їм
Міносвіти розробило та обговорює проєкт порядку атестації знань та вмінь, отриманих студентами в окупації
Міністерство повідомило, що за результатами зауважень планується узгоджувальна нарада, після чого відповідний документ буде відправлений на розгляд уряду
В Україні з’явився курс кримськотатарської мови та літератури для учнів 5 та 6 класів
Уроки включають відеоматеріали, тестові завдання та конспекти зі субтитрами
З вересня в Україні зʼявиться грантова система оплати навчання: кошти нараховуватимуть через “Дію”
Так, щорічно під час навчання студентам, які отримають гранти, надаватимуть від 15 тисяч гривень. Ці гранти будуть доступні у всіх державних та комунальних університетах, а також у приватних закладах, за умови, що вони мають відповідні угоди з МОН.
Вчителі в окупації: кого карати за колабораціонізм і які є проблеми в законодавстві
Українське суспільство досі не має узгодженого розуміння, з якими критеріями та як підходити до питання відповідальності освітян за роботу в окупації. Наразі в суспільстві є дві крайні позиції. Одна позиція – "давайте всіх посадимо", інша позиція – "давайте всіх пробачимо".
Через російську війну понад 25% дітей не мають доступу до повноцінної шкільної освіти
Тексти констатують, що механізм навчання в умовах війни досі недосконалий. Онлайн-формат допомагає захистити дітей від небезпеки
Представництво Президента в АРК нагадало, як абітурієнтам в окупації вступити в українські університети у 2024 році
Абітурієнти можуть звернутися в освітні центри "Крим-Україна" та "Донбас-Україна", які створюються на базі освітніх закладів та працюють з 1 червня до 30 вересня
МОН пояснило, що не реорганізувало Таврійський університет через “кримське походження”
За словами Оксена Лісового, сьогодні назвати Таврійський університет "кримським" не можна. Він не готує фахівців для Криму і його деокупації, там повноцінно не працюють кримські студії та не розвивається кримськотатарська тематика
В Україні стартувала реєстрація на НМТ-2024
За допомогою спеціального сервісу вступникам потрібно самостійно створити персональний кабінет і виконати в ньому низку дій.
Після деокупації Криму українська освіта пояснюватиме дітям, що відбувалося протягом останніх десяти років – нардеп
Грищук вважає, що окупаційній владі на півострові було простіше 2014 року перевести українську освітню систему на російську, ніж Україні після деокупації Криму. Він пояснив, що когнітивна окупація почалася задовго до незаконної військової окупації РФ
Таврійський національний університет залишиться самостійним, його не приєднуватимуть до Києво-Могилянської академії
Університет має напрацювати стратегію, завдяки якій навчальний заклад зможе стати інтелектуальним осередком для повернення та відновлення півострова.
Реорганізація Таврійського університету: аргументи МОН, позиція колективу та доля студентів
ZMINA розповідає, чому МОН хоче ліквідувати ТНУ, чому його варто зберегти, на думку колективу і громадськості, що очікує студентів та викладачів у разі приєднання до Києво-Могилянської академії та які є "підводні камені" в цій ситуації.
ТНУ імені Вернадського не порозумілося із Міносвіти про приєднання до Києво-Могилянської академії
За словами представника наглядової ради університету, голови Меджлісу Рефата Чубарова, якщо буде ухвалено остаточне рішення про реорганізацію ВНЗ, то важливо максимально поєднати мотивації викладацького складу КНУ ім. Вернадського та держави
Колонки
Термінової медичної допомоги потребують уже понад 60 кримських політв’язнів. Як цьому зарадити
Ти обіцяла залишитися живою: лист однолітці в окупації
Крізь війну до ЄС: чому неможливо оцінювати євроінтеграційний рух без урахування наслідків російської агресії
Юридичне пекло: чому цивільні, звільнені поза обміном, не можуть отримати статус позбавлених свободи
