Міносвіти затвердило типову програму для учнів на ТОТ з асинхронним навчанням та гнучкістю навчального процесу
Міністерство освіти та науки України затвердило Типову освітню програму для осіб, які проживають або проживали на тимчасово окупованій Росією території (ТОТ) України.
Про це інформує пресслужба міністерства.
Після затвердження типової освітньої програми діти, які проживають або перебувають на ТОТ, можуть навчатися в закладах освіти за такими формами:
- Дистанційна форма.
- Педагогічний патронаж.
- Сімейна форма.
- Екстернат.
Навчання може бути організовано в асинхронному режимі з використанням відеозаписів уроків, зокрема на платформі “Всеукраїнська школа онлайн” та інших освітніх платформах і ресурсах – відповідно до освітніх потреб учнів.
Учні, які проживали або перебували на ТОТ і не мали змоги навчатися в українській системі освіти, після переїзду на територію, підконтрольну Україні, можуть продовжити навчання за цією типовою освітньою програмою.
Читайте також:Втрата надії та репресії: чому кількість учнів з окупації в українських школах зменшується і як цьому зарадити
Навчання відбувається на підставі заяви батьків (законних представників) або повнолітнього учня.
Типова освітня програма передбачає:
- типові навчальні плани з предметами українознавчого компонента;
- гнучкий розподіл годин між предметами відповідно до потреб учнів;
- можливість вивчення мови і літератури корінного народу або національної меншини;
- додаткові години на індивідуальні консультації, групові заняття, зокрема й підготовку до ДПА та НМТ;
- можливість створення індивідуальної освітньої траєкторії для подолання освітніх втрат і розривів у навчанні.
Детальний розподіл навчального навантаження за предметами, інтегрованими курсами та роками навчання наведено в додатках до типової програми.
Повідомляється, що оцінювання знань та вмінь учнів на ТОТ відбуватиметься відповідно до державних стандартів.
За заявою повнолітнього учня або батьків оцінювання можна провести дистанційно. Передбачається можливість виконати відповідні завдання підсумкового оцінювання впродовж одного дня, зважаючи на обмеження, зумовлені безпековою ситуацією.
Учні, які завершили навчання за програмою для ТОТ і бажають отримати свідоцтво про освіту, проходять річне оцінювання з предметів, визначених у типовій освітній програмі.
Якщо учень не має свідоцтва за 9 клас і зарахований на екстернатну форму здобуття освіти до 11 класу, він може одночасно скласти оцінювання за 9 і 11 класи.
Порядок проведення державної підсумкової атестації визначає Міністерство освіти і науки України. Водночас в умовах воєнного стану протягом 2022–2025 років ДПА було скасовано.
Експертка з внутрішнього переміщення Марія Красненко привітала ухвалення Типової освітньої програми для здобувачів освіти з ТОТ.
Правозахисниця Марія Красненко“Це важливий і, головне, довгоочікуваний крок. Скажу відверто, на це очікували, починаючи з 2014 року. Потреба в окремій рамці підтримки здобувачів середньої освіти, які щодня живуть під тиском окупації, існувала з початку збройної агресії.. Цю типову програму можна однозначно оцінювати як сигнал: держава бачить, визнає й готова підтримувати тих, кого Російська Федерація намагається позбавити доступу до української освіти, культури й ідентичності”, – сказала вона.
Правозахисниця переконана, що освітній українознавчий компонент може стати критично важливим інструментом у збереженні зв’язку з Україною, особливо з огляду на те, що з 2022 року кількість учнів із ТОТ зменшується.
Утім Марія Красненко зауважила, що ця програма ще не розв’язує всіх ключових проблем. Зокрема, вона не враховує потреби молоді, яка здобула освіту на ТОТ і планує лише отримати документи державного зразка. Також, відсутність комплексного іспиту з українознавчого компонента як альтернативи річному оцінюванню є бар’єром для мотивованих учнів, які могли б вступити до ЗВО через освітні центри “Крим-Україна” та “Донбас-Україна”. А спрощена процедура (2 предмети + співбесіда), передбачена цими центрами, може втратити свою дієвість через нові вимоги.
“Утім, я впевнена, що надалі ці проблемні моменти можуть бути доопрацьовані спільно з Міносвіти”, – додала правозахисниця Марія Красненко.
Напередодні ZMINA повідомляла, що Міносвіти скасувало наказ № 1112, що стосується організації дистанційного навчання в школах і який критикували освітяни, правозахисники та народні депутати Верховної Ради України.
У липні освітня омбудсманка Надія Лещик повідомила, що 2025 року до дистанційного навчання в українських школах приєдналися 44 тисячі дітей з тимчасово окупованих Росією територій (ТОТ). Попереднього навчального року таких учнів було 56 тисяч.
Нагадаємо, у березні голова Центру громадянської просвіти “Альменда” Марія Суляліна повідомила, що з 2014 до 2023 року лише 4% кримських дітей отримали українські документи про освіту.
Для жителів тимчасово окупованого Криму в Україні запустили освітньо-інформаційну платформу, де зібрали інформацію про мовні ресурси та можливості української освіти для школярів, їхніх батьків і педагогів.
Раніше “Альменда” також зібрала ресурси, які допоможуть абітурієнтам з тимчасово окупованих територій підготуватися за скороченими програмами за різними рівнями – початковим, базовим (середнім або достатнім) та поглибленим (високим).
21 січня 2025 року Коаліція правозахисних організацій, які опікуються питаннями захисту прав постраждалих внаслідок збройної агресії проти України, оголосила 13 пріоритетних кроків для Верховної Ради та Кабміну у сфері захисту прав людини в умовах збройної агресії проти України на 2025 рік.
