Активісти пропонують поширити вимоги щодо української мови на перерви та позакласні заходи

Українська мова має бути мовою спілкування в школах не лише під час уроків, а й на перервах та під час позакласних заходів. Активісти пропонують законодавчо закріпити поняття “територія школи”, посилити контроль за дотриманням мовних вимог та запровадити відповідальність для адміністрацій закладів освіти.

Про це говорили учасники пресконференції “Школа як територія державної мови. Від “мови процесу” до “мови середовища”, що відбулася в Українському кризовому медіацентрі.

Ілюстративне зображення з відкритих джерел

Нині законодавство визначає вимоги щодо використання української мови під час освітнього процесу. Водночас, за словами учасників заходу, ці норми не охоплюють усіх ситуацій, у яких діти перебувають у школі.

Зокрема, йдеться про перерви та позакласне спілкування. Активісти стверджують, що в цей час частина учнів переходить на російську, через що українська мова не стає повсякденною мовою шкільного середовища.

На думку учасників дискусії, це важливо також у контексті інформаційної безпеки дітей. Вони звернули увагу на значний обсяг російськомовного контенту, з яким діти стикаються поза школою: у соціальних мережах, блогах, онлайн-іграх та інших цифрових ресурсах.

За словами активістів, поєднання такого інформаційного впливу з присутністю російської мови в шкільному середовищі може сприяти її сприйняттю як звичної та суспільно прийнятної. Водночас це, на їхню думку, послаблює формування українського громадянського та культурного простору.

Учасники заходу закликали змінити підхід до регулювання мовного питання в школах. Замість поняття “мова освітнього процесу” вони пропонують закріпити на законодавчому рівні поняття “територія школи”.

Це має означати, що українська мова використовується протягом усього часу перебування дітей у закладі освіти – під час уроків, перерв, позакласних заходів та інших активностей.

Крім того, активісти пропонують:

• посилити державний контроль за дотриманням мовного законодавства в школах;
• запровадити персональну відповідальність адміністрацій закладів освіти за порушення мовних вимог;
• створити інтеграційні класи для дітей, які не досить володіють українською мовою;
• посилити контроль за рівнем володіння державною мовою педагогічними працівниками.

Інтеграційні класи, за задумом авторів пропозиції, мають допомогти дітям, які не досить знають українську, адаптуватися до навчання державною мовою. Водночас це може зменшити додаткове навантаження на вчителів, яким нині доводиться додатково пояснювати матеріал окремим учням.

Нагадаємо, на початок нового навчального року укриття облаштували в 11 375 школах, що дає змогу охопити ними приблизно 80% дітей. Водночас будівництво та ремонт ще 113 укриттів тривають.

У закладах дошкільної освіти укриттями охоплено 82% дітей. Крім того, за кошти державної субвенції триває будівництво 18 підземних дитячих садочків. Загалом нового навчального року працюватимуть 25 242 заклади освіти.