Для школьников в оккупации утвердили сокращенные программы: упростит ли это получение украинского образования на ВОТ?

Фото из открытых источников

По данным “Альменды”, по состоянию на март 2024 года на таких территориях проживали около 1,6 миллиона украинских детей, из них около 615 тысяч – школьного возраста.

Из открытых источников известно, что страна-оккупант угрозами заставляет украинских детей посещать учреждения среднего образования, размещенные на ВОТ, которые внедряют российские стандарты образования. Поэтому жизнь в оккупации влечет за собой определенные риски, особенно, если ребенок школьного возраста и его родители пытаются сохранить связи с Украиной, в частности через дистанционное образование, заявили правозащитники.

С 2014-го и до 2024 года украинских модифицированных учебных программ для детей на ВОТ не существовало. Поэтому многие школьники были вынуждены совмещать очное обучение в учебном заведении в оккупации и дистанционное обучение в украинской школе. А это влечет за собой двойную нагрузку на ребенка, отметили в “Альменде”.

Так, по учебным планам Украины и РФ в нашей стране для 5-9 классов предусматривается нагрузка в среднем 30 часов в неделю (6 часов в день), в России 32 часа в неделю, (6,4 часа в день).

Таким образом украинский школьник в оккупации должен тратить более 12 часов в день на обучение, то есть получать двойную нагрузку.

Приказом №1014 от 18.08.2023 Министерство образования и науки Украины утвердило Типовую программу для обучения детей, которые выехали из Украины за границу в результате полномасштабного вторжения и получают образование одновременно в двух учебных заведениях: страны пребывания и Украины.

Для детей, оставшихся на ВОТ, такого урегулирования не было. В Типовой программе подробно указан общий объем нагрузки, описываются типовые учебные программы для разных классов, модальные учебные программы, рекомендуемые формы организации образовательного процесса и прочее.

В “Альменде” отметили, что детям, выехавшим за границу, рекомендуется изучать только украиноведческий компонент, охватывающий несколько обязательных предметов и значительно уменьшающий общую нагруженность на учеников.

Между тем для детей на ВОТ длительное время не вводились никакие изменения, которые могли бы упростить им получение украинского образования. Их обучение регулировалось и регулируется Положением об индивидуальной форме получения полного общего среднего образования, при этом для обучения использовались общие учебные программы.

Однако 16 мая 2024 года МОН утвердило Приказ №701 “Об утверждении рекомендаций по использованию модифицированных программ по украинскому языку, украинской литературе, истории Украины, географии для учреждений общего среднего образования”. На официальном веб-сайте министерства отметили, что эти программы можно использовать для тех учеников, которые пропустили обучение или длительное время не учились по украинским образовательным программам. В частности, для детей за рубежом и тех, кто вынужденно находится на ВОТ. Содержание сокращенных программ построено таким образом, что дети будут получать основные знания по определенным предметам, и это поможет им беспрепятственно продолжать обучение в украинских школах.

Модифицированные программы сформированы на основе модельных учебных программ, рекомендованных МОН, для таких предметов:

• украинский язык и литература для 5-7 классов;
• история Украины для 5-6 классов;
• география для 6-9 классов;
• учебные программы по указанным предметам для 8-11 классов.

Проанализировав приказ №701, эксперты “Альменды” отметили, что для педагогов предоставляются достаточно гибкие вариации использования программ, такие как: самостоятельно определить необходимое количество часов на освоение той или иной темы, адаптация программ с учетом потребностей ученика, использование их для дополнительного обучения, предполагается высокий уровень внимания к эмоциональному состоянию ученика и тому подобное.

Также происходит некоторое сокращение содержания Типовых программ, что будет способствовать более быстрому усвоению материала и концентрации на основных темах.

Однако, несмотря на то, что наблюдается очевидное упрощение по некоторым предметам для детей, находящихся на ВОТ, ни один нормативно-правовой акт не определяет четко, в какой именно форме проводится оценивание для них, отметили в “Альменде”. То ли государственной итоговой аттестации, или годового оценивания, к тому же приказ №701 отмечает определенный перечень предметов украиноведческого компонента и не учитывает такие как, например, Защита Украины, Основы правоведения и тому подобное.

К тому же не конкретизируется должен ли ребенок сдавать другие предметы и по каким программам.

“Поэтому, по нашему мнению, этот приказ – однозначно положительный сдвиг в контексте облегчения получения образования детьми на ВОТ, однако в любом случае необходимо больше конкретизации, более четкая регуляция, прямое указание на исчерпывающий перечень предметов и учебных программ”, – резюмировали эксперты “Альменды”.

Ранее ZMINA сообщала о том, что в оккупированном Крыму в прошлом, 2023 году, только 197 детей имели доступ к обучению на украинском языке.