Родители не имеют информации об уходе за детьми с инвалидностью
Дети с инвалидностью не могут учиться в общеобразовательных учебных заведениях, а родители не имеют навыков ухода за такими детьми.
Как отмечено в альтернативном докладе омбудсмана о состоянии выполнения Конвенции ООН о правах инвалидов, государство не уделяет должного внимания обучению родителей детей с инвалидностью – большинство родителей не обладают необходимыми навыками ухода, а также информацией о существующих услугах, обучении и консультациях. При этом известно, что качественный уход и своевременная помощь способствуют уменьшению случаев инвалидности и даже ее избежанию.
Не обеспечено право на достойный уровень жизни, ведь детям с инвалидностью назначается пенсия или государственная социальная помощь в размере не менее прожиточного минимума для ребенка соответствующего возраста. Такая помощь должна быть больше, учитывая, что на реабилитацию и лечение таких детей нужны значительные средства.
На данный момент 40% детей, нуждающихся в коррекции физического или умственного развития, не имеют возможности учиться в общеобразовательных учебных заведениях из-за необоснованных отказов руководителей этих учреждений, архитектурных и транспортных барьеров, отсутствия специалистов, средств обучения, учебников. Поэтому они вынуждены учиться на дому, что не способствует их социализации, либо отправляться в интернаты на больших расстояниях от дома, что лишает их возможности общаться с родными.
Как отмечено в докладе омбудсмана, за последние 15 лет количество детей с инвалидностью увеличилось на 20 тысяч, и сейчас в стране проживает почти 170 тысяч детей, которые нуждаются в особом уходе. 20% детей с инвалидностью находятся в интернатных учреждениях, то есть воспитываются вне семьи.
