Вступительная кампания в Крыму провалена – эксперты

Крымские выпускники не могут учиться в украинских вузах из-за сложностей процедуры поступления и отсутствия доступной информации.

Об этом сообщает корреспондент Центра информации по правам человека.

По мнению Инны Совсун, первого заместителя Министра образования, единственная возможность для крымчан вступить в украинские вузы – это прикрепление к школам в Николаевской, Херсонской области, сдача экзаменов экстерном и ВНО.

“Ребенок должен поехать в другую местность. В таком возрасте это вообще сделать сложно – человек еще не способен самостоятельно решать свои бытовые проблемы, а он должен учиться в таких условиях”, – комментирует Тарас Березовец, автор проекта Free Crimea.

По информации Министерства образования, по состоянию на август 2015 года из 14, 5 тысяч выпускников Крыму в украинские вузы поступили 963 абитуриента, 207 из них будут обучаться по программе “бакалавр”, 756 – “магистр”; 418 – за счет государственного бюджета, 545 – по контракту.

В 2014 году 8,5 тысяч студентов из Крыма перевелись в украинские вузы. В 2015 году министерство не ввело такого механизма. МОН не принимает документы об образовании с символикой Крыма и так называемых “ДНР” / “ЛНР”. Таким образом, сейчас в Украине не введена процедура поступления выпускников, проживающих на оккупированных территориях, в украинские вузы. Эта проблема требует системного решения.

“Возникает вопрос, каким образом нам дальше двигаться, – говорит Олег Деревянко, заместитель министра образования – руководитель аппарата. – Наверное, ситуация с Крымом – не на один год и даже не на пять. Нам нужна определенная гуманитарная стратегия, чтобы новые поколения крымских детей не были потеряны для Украины. Мы должны принимать специальный закон в отношении Крыма и детей, которые там остались. Некоторые из них сейчас чувствуют себя украинцами. Этот вопрос не является исключительно политикой МОН. Я считаю, что процедура вступления должна быть упрощена максимально“.

До оккупации обучение на государственном языке в Крыму охватывало 7,3% учеников. Там было 7 украинских школ в городах, ни одной – в сельской местности. После оккупации из 586 крымских школ не осталось ни одной украиноязычной. Количество часов преподавания украинского языка в русскоязычных школах Крыма уменьшилось примерно в 10 раз. Украинский язык преподается только в некоторых школах и исключительно как факультатив. Подавляющее большинство учителей украинского языка и литературы переквалифицированы в учителей русского языка и литературы.

Валентина Потапова, координатор образовательных программ Центра гражданского просвещения “Альменда”, говорит, что найти информацию по вступлению в украинские вузы почти невозможно, особенно для людей из сельской местности, но на сайте Министерства образования Крыма опубликован документ “Особый порядок поступления в вузы Российской Федерации для жителей Крыма”, который подробно разъясняет этот вопрос.

“В Крыму сейчас 191 тысяч учеников, они, как граждане Украины, имеют право на образование, и Украина должна обеспечить это право своим гражданам, – говорит Валентина Потапова. – Мы предлагаем создать систему дистанционного и онлайн-образования. Мы понимаем, что это технически сложно, но наша программа минимум – создать тот же механизм упрощенного дистанционного образования. У нас очень мало времени“.

“А пока – мы проиграли эту вступительную кампанию”, – утверждает Валентина Потапова.

Минобразования сейчас ищет средства на создание контента для онлайн-образования.

“Это нужно не только для решения вопросов образования жителей на оккупированных территориях, это нужно в целом для страны“, – говорит Олег Деревянко.

Минобразования также разрабатывает государственную целевую программу по предоставлению определенных льгот для детей внутренне перемещенных лиц и ищет средства на эту программу, которая должна предусмотреть некоторые компенсации на обучение этой категории граждан.

По мнению Тараса Березовца, решить некоторые вопросы поможет перенос Таврического университета в Херсон – по примеру переноса Донецкого национального университета в Винницу.

Валентина Потапова также отмечает, что государство должно проводить политику поддержки граждан, оставшихся на оккупированных территориях.

“Они – не предатели, они – люди, которые оказались в сложной жизненной ситуации. Когда мы говорим о крымском образовании, у нас не возникает конкретного образа ребенка, о котором мы говорим, – говорит Валентина Потапова. – Недавно я разговаривала со своими учениками. Они говорят: “Нам было очень приятно, когда наши друзья со всех уголков Украины разместили фотографии с флагами на наших страницах в социальных сетях, с Говерлы, из Киева. Мы чувствуем, что мы здесь не одни, нас не бросят“.

Напомним, эксперты отмечали, что нет никакой лицензионной образовательной программы на министерском уровне, которая была бы направлена ​​на обучение детей Крыма.