“Труднее всего было привыкнуть к свободе”: 17-летняя подросток выехала из оккупированного Донецка, чтобы учиться в украинском вузе

Иллюстративное фото из открытых источников

Сейчас девушка учится в Таврическом национальном университете имени Вернадского, который в 2015 году переехал из оккупированного Крыма в столицу Украины.

По ее словам, когда она выезжала из Донецка, ничего не знала: как получить украинский паспорт, как поступить в университет, где будет жить, что ее ждет. Теперь утверждает, что все у нее хорошо. Рассказать свою историю Эвелин согласилась, потому что верит, что это поможет другим подросткам в оккупации выехать на подконтрольные Украине территории.

Несмотря на то, что она была ребенком 2014-го, когда началась российская агрессия против Украины, она помнит то время, хотя и отрывками. Например, что из продажи исчезли ее любимые желейные конфеты “Пчелка”, а из телеэфира – мультики на украинском. Это ее огорчало.

У семьи была большая библиотека, и вообще здесь много внимания уделяли образованию. Уже в оккупации девушка захотела больше узнать об истории Украины и выучить украинский язык. Однако в 2016 году в Донецке уже не могла найти нужные книги. Украинскую литературу больше не выдавали в библиотеках, не продавали в магазинах, поэтому она искала по знакомым. Нашла “Кобзарь” Шевченко, кое-что из Ивана Франко, Леси Украинки.

Эвелин вспомнила, как в школе, тогда она была в третьем классе, было много агрессии.

“К нам перевели мальчика из Киевского района Донецка, потому что у нас было безопаснее. Мои одноклассники его избили, он попал в реанимацию. Почему? Потому что дети слышали от российских пропагандистов, что в Киеве Майдан, что там нацисты, что Киев – это что-то плохое, а тут мальчик пусть и из соседнего района, но из Киевского! Это абсурд! Но так было”, – рассказала она.

Обучение в школах Донецка сразу перевели на русский язык, хотя до 2020-го у Эвелин еще раз в две недели был урок украинского, который учительница вела на русском. По ее воспоминаниям, дети к ней относились плохо. В 9 классе во время одного из уроков одноклассник девушки сказал, что ему украинский в жизни не понадобится, начал переворачивать парты, визжать, другие тоже присоединились.

“До 2014-го у нас была украиноязычная школа и все было хорошо. Может, это пропаганда так действовала на нас”, – говорит она.

Когда Эвелин готовилась к экзаменам по истории России, поняла, что некоторые факты там противоречат друг другу. Искала больше информации в интернете и находила совсем другое, чем то, что ученикам говорили в школе.

Девушка знала, что не хочет оставаться в Донецке, размышляла о переезде в Канаду. Однако когда началось полномасштабное вторжение, поняла, что хочет жить и учиться в Украине. Для нее это не был простой выбор. Она заканчивала школу на отлично, поэтому ей пообещали бюджетное место в Московском государственном университете. Так было бы проще для нее, но Эвелин отказалась, потому что не хотела этого.

Мама девушки поддержала ее решение о переезде в Украину. Эвелин устроилась работать в салон красоты, чтобы накопить денег.

Она вспоминает, что с началом полномасштабного вторжения Донецк начали “вычищать” от местных. Например, появились программы обмена квартиры в Донецке на квартиру в России. Взамен в город приехало много российских офицеров с семьями, они были с деньгами. Сильно выросли цены, местные стали жить ощутимо хуже. По словам Эвелин, у местных появилось ощущение, что они лишние на своей земле.

Выезжала она самостоятельно через Россию, Беларусь, Польшу, это было утомительно. Девушка боялась дороги, что у нее ничего не получится, что она не реализуется. Что ее цель будет настолько недостижимой, что риски, на которые она пошла, окажутся неоправданными.

После приезда в Киев Эвелин принципиально перешла на украинский. Говорит, что ей понадобилось время привыкнуть к свободе и к тому, что она уже в безопасности.

“Я скучаю по маме, по Донецку. Мысль, что могу туда никогда не вернуться, ранит. Иногда пишут люди из оккупации, расспрашивают, как я поступила в украинский университет. Возможно, кто-то прочитает о моем опыте и уедет в Украину, а не Россию. Мне сверхважно окружить себя сознательными людьми, которые не боятся работать ради изменений”, – сказала она.

Для справки. По данным общественной организации ЦГП “Альменда”, на временно оккупированных территориях сейчас находится более 615 тысяч детей школьного возраста. Они живут в сложных и опасных условиях. Так, оккупационная власть мобилизует украинских ребят в российскую армию, отправляет подростков в военно-патриотические лагеря на “перевоспитание”, отдает детей на усыновление российским семьям.

На оккупированных территориях подростков и детей забирают в плен, запугивают, пытают и убивают, информируют правозащитники.

Напомним, что с 1 июня в Украине начался период консультаций для абитуриентов с временно оккупированных территорий Украины, он продлится две недели. За этот период они могут узнать, какие документы нужно подавать и куда обращаться.

Ранее ZMINA сообщала о том, что оккупанты в Крыму ввели “университетские смены” – принудительное перемещение детей на определенный период на территорию России для стимулирования поступления местных школьников в российские вузы.